Top de canciones con Genially

Al echar un vistazo a la estupenda app de María Jesús Camino, Clase de Música 2.0, encontré una propuesta para hacer en clase que me gusta mucho: Las 10 grandes canciones de mi vida. La hicimos otros años con otras herramientas, y me encanta porque nos sirve hablar de nuestros gustos musicales y compartirlos unos con otros. 

Lo que hay que hacer es seleccionar canciones según  lo que signifiquen para nosotros, en qué momentos las escuchamos.... Después de pensar en los títulos elegidos, los buscamos en Youtube y los reunimos todos en una plantilla de las que nos ofrece Genially (otro acierto más, porque esta herramienta es una maravilla). Las canciones (cinco como mínimo) que hay que incluir en el trabajo deben ser etiquetadas, por ejemplo:

ü  Para bailar

ü  Para viajar

ü  Para cantar

ü  Para recordar a mis amigos

ü  Para levantar el ánimo

ü  Para un paseo por la playa

ü  Para un día de lluvia

ü  Para un momento romántico

ü  Para salir de fiesta

ü  Para disfrutar de una banda sonora

Estas son las mías, que yo también he preparado mi top 10, pero podéis elegir vosotros mismos las categorías que os vengan mejor. Os lo pongo aquí abajo. Espero con muchas ganas recibir los vuestros, así que, como siempre, enviad el enlace, por favor.

Al fin del mundo con Incredibox

Esta es una actividad que hemos hecho en clase en más de una ocasión y este año volvemos a la carga. Entramos en Incredibox,  vimos las  versiones disponibles, seleccionamos la que quisimos y comenzamos a componer. 

Como lo podemos grabar,  podemos compartir nuestras creaciones con los demás, y eso me encanta.  Aquí tengo los enlaces URL que me habéis enviado (gracias por las dedicatorias, por cierto). Creo que falta alguien, pero no voy a acusar a nadie...

En clase también aprovechamos para colocar todas las obras juntas en un muro virtual hecho con otra herramienta que también me encanta, padlet, y así, las tenemos todas a mano.

Los esqueletos

Pues nada, ¡a celebrar Halloween se ha dicho! Así que vamos a tocar esta canción, en la que incorporamos las notas FA-MI-RE para usar también la mano derecha, que no la tenemos de sujetaflautas, que no... Es una canción muy fácil y sé que os va a encantar. 

Ya sabéis que hay que hacer click en la imagen para acceder a la página wix donde está el playback. La he encontrado en el blog Los Musicoterapeutas II, de Beatriz López Rodríguez.

Aprendiz de Dj

Este es  el proyecto para este trimestre. Se trata de elaborar un audio con el programa Audacity. De esta manera, aprenderemos a trabajar con el sonido, seleccionar fragmentos, cortarlos y unirlos. Es hora de soltarse la melena, desarrollar la creatividad y plasmar vuestros gustos musicales en este trabajo. Os dejo aquí un enlace a un videotutorial de Artlejandra sobre el programa, por si queréis hacer más cosillas que las que os pido yo...

Agradezco a Tomás Marcos la idea, ya que la encontré en su blog Informática ESO y Bachillerato, y me pareció genial. Y a María Jesús Camino, como siempre, que me presentó Classmint, herramienta con la que yo he elaborado esta presentación en la que os cuento lo que hay que hacer.

Así que, sin más, haced click en la imagen para acceder a la tarea.

A bailar con la OSPA

Andamos preparando el programa correspondiente al Link up de este año, para mí, además, el más guapo de los tres: La orquesta se mueve. Cantamos El Danubio azul y Cidade Maravilhosa, hacemos los coros a Escamillo, el torero de Carmen, escuchamos el primer movimiento de la Quinta Sinfonía de Beethoven y tocamos el Nocturno de Mendelssohn..., ay, qué bonito todo. 

La pena es que no hemos podido dedicarle el tiempo que se merece, pero bueno, ya estamos en ello y lo vamos a conseguir, claro que sí.

Os traigo aquí los recursos que nos proporciona el Carnegie Hall, entre ellos los vídeos para la coreografía de Lejos vuelo, parte fundamental en el concierto del próximo 17 de mayo.

Pinchad aquí para ir a la página y bajad por la pantalla hasta que aparezcan los vídeos.

¡Nos toca levantarnos de la silla!