Compositores de cine

Después de conocer programas tan interesantes como Audacity y Movie Maker , y haber dado nuestros primeros pasos como aprendices de dj (pinchad aquí para ver la página wix donde están recopilados), y como editores de videos (que quedan en la intimidad de nuestra clase por temas de copyright, ejem), la tarea para este trimestre era investigar sobre un compositor de cine y recopilar el material en alguna de las herramientas que tiene genially. En esto consiste el Proyecto Compositores de cine, que también anda por este baúl... 

Bien, pues el tiempo pasa, vosotros trabajáis muy bien y  aquí están los resultados. Vuestras presentaciones, imágenes interactivas, dossieres... ¡Recién salidos del horno!

Haced click en cada imagen y podréis acceder al recurso.

Edgar

Nerea y Carolina

Dani

Arturo  y  Hugo

Miguel y Julian

Laura y Carla

Paco 

Ylenia y Judit

Carlos y Pablo

Camila y Laura

Jossi y Javier

Toni

Nerea García

Javier F. Y Daniel R.

Juan Pablo e Iker

Nubes de Marte

Es muy entretenido esto de hacer nubes de palabras. Leí una entrada en el blog de María Jesús Camino, Clase de Música2.0, en la que describe esta actividad relacionada con la audición de una obra musical.

Voy a explicar su propuesta, que es lo que hicimos en clase: primero, escuchamos la música para inspirarnos –la nuestra ha sido Marte, portador de la guerra, de Gustav Holst-; después, escribimos entre 5 y 10 palabras que describan lo que nos sugiere dicha música. Y para terminar, realizamos una nube digital con la herramienta online Word Art. 

Como broche, compartimos nuestras nubes con el resto de los compañeros, así que he creado un muro virtual con Padlet. Por cierto, es aconsejable reproducir la música mientras echamos un vistazo a las nubes de los demás, jeje.

¿A que esta obra os parece muy conocida? ¿La habremos escuchado antes? Podéis leer sobre el tema si pincháis aquí...

¡Ha nacido una orquesta: MusiCangas!

Pues sí, ha nacido MusiCangas,  la orquesta de flautas de 1º ESO, y esta es nuestra presentación en sociedad. MusiCangas participa en CBS, un proyecto musical iniciado por el profesor Antonio Domingo, cuyo objetivo es demostrar la importancia de la práctica musical para el ser humano, trabajar en equipo entre nosotros y con los profesores de otros centros, y hacer ver a nuestro entorno la importancia de la materia de música, que también aporta un granito de arena en cada una de las inteligencias múltiples presentes en todos y cada uno de nosotros. 

Este proyecto ha llegado a Asturias y nuestro centro participa en él. ¡¡A ver qué os parece el vídeo de promoción!!

(Continuará...)

Aprendices de Dj

Como ya sabéis, se me ocurrió preparar una página wix con los materiales que hicisteis para el proyecto Aprendiz de Dj (pinchad aquí para ir a la entrada donde se explica el plan de trabajo). En clase ya escuchamos y comentamos los audios hace tiempo, y también echamos un vistazo a esta wix: os tengo que decir que habéis hecho unos trabajos muy dignos y que me siento muy feliz de publicarlos aquí (¡por fin!, jeje).  

Haced click en la imagen si queréis volver a disfrutar de alguno, y ya está.

El Incredibox de Iulian

Lo siento muchísimo, pero cogí las vacaciones con unas ganas... ¡No he abierto el baúl hasta hoy! Pero me voy a aplicar el refrán ese que dice que más vale tarde que nunca, y aquí te lo publico. ¡Con foto y todo! 
Por cierto, tu dedicatoria es tremenda, jeje.

Compositores del Barroco

Aquí están vuestras creaciones... ¿Echamos un vistazo?

Las playlist de 2º

Aquí tenemos las propuestas musicales de este grupo de talentosos. A ver qué os parecen...

    

  

              

  

La música que escucho... y terminamos

¡Por fin! Más vale tarde que nunca. 

El de Alba, 

el de Nicoleta

Y el de Patricia.

La música que yo escucho y más

Os presento el trabajo de Amalia...

Christian Fidel...

Adrián...

Y Laura...

La música que escucho

¡Aquí están vuestros trabajos! Publico hoy el primero de todos, es el de Cristian. A ver si los demás nos animamos y arreglamos unas cosillas antes de darlo por terminado... ¿Qué os parece?