Agrupaciones instrumentales

Voy a poner aquí el enlace a un recurso estupendo, bueno, dos, mejor dicho, sobre las agrupaciones instrumentales. Se trata de dos infografías de María Jesús Camino (mil gracias), que nos vienen fenomenal para conocer los grupos más habituales que existen en la música: la primera trata sobre agrupaciones de pocos instrumentistas, y la segunda, de grupos que son constituidos por más músicos.

Haced clic en las imágenes para acceder al recurso completo: está muy chulo, con imágenes, una breve definición y un vídeo, para que podamos ver y escuchar a estas agrupaciones.

Instrumentos de la música popular urbana

Os traigo una presentación que preparé hace ahora un año, y, lo que son las cosas, todavía no había tenido ocasión de presentarla en clase. El tema es la instrumentación de la música popular urbana, desde el bajo eléctrico hasta la loop station, pasando por el sintetizador, la batería, la guitarra eléctrica, la caja de ritmos y el plato de DJ. 

No sé si recordaréis, por cierto, que hace algunos años, Ed Sheeran fue acusado de actuar en playback después de un concierto en el Glastonbury Festival de 2017. Y es que Sheeran estaba solo en el escenario, sin una banda, y pisaba un misterioso pedal durante su actuación. Total, que el artista tuvo que aclarar que usaba una loop station, una "estación de bucle", que le permite grabar frases musicales breves e ir superponiendo unas sobre otras, como si fueran capas. De esa manera, él se lo guisa y él se lo come, que decía mi abuela, no necesita a nadie más para interpretar sus canciones.  

¿Queréis saber más cosas? Pues haced clic en la foto para acceder a la Galería de Genially...

Ficha para repasar la clasificación técnica de los instrumentos

Seguimos jugando, vamos allá. En esta ocasión os traigo una ficha súper fácil en la que os toca emparejar cada instrumento con el grupo al que pertenece. La he preparado con Liveworksheets, un generador de actividades interativas que me gusta mucho (espero que a vosotr@s también...).

Ya sabéis, haced clic en la imagen para acceder al recurso y cuando terminéis, acordaos de poner vuestro nombre...

¿Reconoces estos instrumentos?

Se acabaron las vacaciones, sí, estas que han parecido un puente más que otra cosa, y arrancamos con la unidad dedicada a los instrumentos musicales. Vamos a empezar tranquilamente, ¿os parece? Este juego lo he preparado con Wordwall para comprobar los nombres de algunos instrumentos con los que vamos a trabajar estos días...

¿Cómo se colocan los instrumentos de la orquesta?

Ya que estamos viendo los instrumentos musicales y sus familias, os traigo aquí un estupendo vídeo de Jaime Altozano en el que nos habla de la colocación de dichos instrumentos en la orquesta.  ¡Vamos a verlo!

Trovadores y cantigas

Las Cantigas de Santa María constituyen un enorme poema compuesto por 427 canciones medievales dedicadas a la Virgen, escritas en galaico-portugués. Fueron reunidas en la corte del rey Alfonso X el Sabio, en el siglo XIII, quien, incluso, compuso alguna de ellas.

Los códices de las Cantigas (libros donde se escribieron) aparecen decorados con lujosas miniaturas en las que aparecen más de treinta instrumentos distintos, de ahí que podamos decir que se cantaban con acompañamiento instrumental.

Una curiosidad: sabemos que miniatura designa algo pequeño,  pero os voy a contar que la palabra su origen significaba “pintado con minio” -el minio es esa pintura de color rojo anaranjada que hoy se usa, sobre todo, como antioxidante-. Como  se trataba de pinturas de tamaño relativamente reducido, el uso popular le dio el sentido de ‘objeto pequeño’, que es el que tiene en la actualidad.

Os pongo aquí en el enlace a una colección de imágenes de esas miniaturas que he encontrado en el blog En nuestra aula de Música, de Inma. Calcad en la imagen, por favor.

Membranófonos

Lo sabemos de memoria: los membranófonos son los instrumentos en los que vibra la/s membrana/s para producir el sonido. Ahora bien, ¿cómo hacemos que ese parche vibre? Bueno, de varias maneras: soplando, como en el mirlitón; frotando, como en la zambomba; y golpeando, ya sea con las manos, con baquetas, mazas... Nosotros vamos a fijarnos en este último grupo, en los percutidos. 

Si pincháis en la imagen, accederéis al esquema y a un par de videos en el que podemos ver algunos de estos membranófonos en acción.

Instrumentos aerófonos

Los aerófonos son instrumentos en los que el sonido se produce por la vibración de una columna de aire. Según cómo se insufle el aire en su interior, distinguimos entre los de soplo directo e indirecto. 

Además, entre los de soplo directo distinguimos varias embocaduras: de bisel, de caña o lengüeta simple o doble, metálica y de lengüeta libre, que son los que la tienen escondida en su interior.

En fin, no me enrollo más. Ya podéis jugar con las fichas...

Conjunto de Fichas creado con GoConqr por elbaul de7notas

Aerófonos

Llamamos aerófonos a todos aquellos instrumentos que crean el sonido  al vibrar la columna de aire existente en su interior. Al igual que pasa con las cuerdas, cuanto más largo es el tubo por donde va el aire, más grave será el sonido producido. 

¿Cómo introducimos el aire? Pues de dos maneras: soplando por la embocadura o de manera mecánica (en los que no la tienen, como el órgano).

Como hay varios tipos de embocadura, clasificaremos los instrumentos según esta sea de bisel, de caña o de metal. 

He preparado este póster interactivo con una selección de instrumentos, para que vayamos viéndolos poco a poco, porque haberlos, hay muchos más...

En resumen, vaya, os traigo este mural para aclarar ideas. Picad en la imagen para acceder al recurso y luego en los botoninos que aparecen sobre  las fotos para poder consultar el estupendo esquema de Mabel Presno  y ver los videos.

Otra vuelta a los instrumentos cordófonos

¿Cómo que otra vuelta? Me explico rapidito: en el blog ya hay entradas sobre los cordófonos y sus familias: cuerda frotada, pulsada y percutida, y las quiero seguir utilizando. Así que he recuperado el chulimapa sobre la clasificación general que elaboré con GoConqr, una herramienta que me encanta para hacer esquemas, y me lo he llevado a Thinglink, otras de mis favoritas, para hacerla interactiva, es decir, añadirle los enlaces de los otros recursos que ya están elaborados y tenerlos a mano de un plumazo, sin andar dando vueltas por el baúl. 

Así que ya sabéis: pinchad en la imagen para acceder al recurso, y lo encontraréis todo. Espero...😉

Clasificación técnica de los instrumentos musicales

En 1995 el arqueólogo Iván Turk encontró -en un yacimiento de Eslovenia-, un fémur de un osezno con tres agujeros, uno de ellos en la parte de atrás,  como el que tienen las flautas para el pulgar. Seguramente, esta flauta de hueso, que tiene  más de 40.000 años, sea el instrumento más antiguo del mundo mundial. Y, encima, ¡suena!

Así que vamos a empezar este tema reconociendo los dos criterios que debe cumplir un objeto para que sea considerado como un instrumento musical:

                1. Producir vibraciones, es decir, sonido.

                2. Poder amplificar ese sonido.

De esta manera, muchos objetos pueden considerarse instrumentos musicales. Echad un vistazo a este vídeo para comprobarlo…

Los instrumentos pueden clasificarse de varias formas: nosotros nos basaremos en el elemento que produce el sonido, es decir, el que vibra (cuerdas, membranas, aire, etc).

Mapa Mental creado con GoConqr por elbaul de7notas

Instrumentos tradicionales en Asturias

Para empezar, aclararé que, al hablar de instrumentos musicales, es difícil delimitar lo que es tradicional de lo que no lo es. Por eso, he incluido como  propios de la tradición asturiana los instrumentos construidos o utilizados para interpretar el repertorio de la música popular. Y como hay un montón de ellos, y no vamos a realizar un análisis exhaustivo -porque nos llevaría todo el curso-, he seleccionado los que aparecen en un documental editado por la Productora de Programas del Principado, allá por el año 1992...

Así que, en primer lugar, vemos el video y luego, jugamos con las fichas, para recordarlos visualmente y poder clasificarlos. ¿Empezamos?

Conjunto de Fichas creado con GoConqr por elbaul de7notas

Instrumentos cordófonos

Los instrumentos cordófonos emiten el sonido mediante la vibración de una o más cuerdas. Según la manera de hacerlas vibrar se clasifican en instrumentos de cuerda frotada, pulsada o percutida.

Los de cuerda frotada se tocan haciendo vibrar las cuerdas por la fricción de un arco. El arco es una vara de madera que sujeta una cinta de crin de caballo. Cada instrumento se toca con su arco correspondiente. Es el caso del violín, la viola, el violonchelo y el contrabajo.

El arpa y la guitarra pertenecen al grupo de la cuerda pulsada. Pulsar una cuerda significa estirarla y soltarla, lo que provoca la vibración. Esto puede hacerse con los dedos, una púa o un plectro.

Y los de cuerda percutida hacen vibrar sus cuerdas cuando estas son golpeadas: es el caso del piano, por ejemplo.

Como broche final, he preparado el chulimapa correspondiente…

Mapa Mental creado con GoConqr por elbaul de7notas

Instrumentos electrófonos

Este grupo de instrumentos es el más joven dentro del tema de las familias instrumentales: ¡son todos del siglo XX! 

Podemos distinguir dos grupos: mirad este mapa de Mª Jesús Camino y calcad en la imagen para acceder a los videos.

Instrumentos de cuerda frotada

Ya sabemos que los cordófonos son aquellos instrumentos cuyo sonido se produce por la vibración de una o más cuerdas. ¿Cómo conseguir que las cuerdas vibren? La forma más habitual es frotando, pulsando o percutiendo las cuerdas.

Por eso distinguimos tres grupos de cordófonos:los de cuerda frotada, cuerda pulsada y cuerda percutida. 

Empezaremos por los instrumentos en los que el sonido se produce al frotar las cuerdas, generalmente con un arco, aunque no siempre... Pinchad en la imagen para acceder al recurso.

 

        

Instrumentos de cuerda pulsada

Seguimos con los cordófonos, pero esta vez nos centraremos en aquellos en los que la cuerda vibra al ser pulsada por las yemas de los dedos, una púa o un mecanismo interno.

Instrumentos de cuerda percutida

En los instrumentos de cuerda percutida el sonido se produce porque sus cuerdas vibran al ser golpeadas. Nosotros vamos a elegir a dos de ellos: el clavicordio y el piano.

El clavicordio tiene forma rectangular y el teclado aparece en uno de los lados más largos, mientras que las cuerdas están situadas a un lado.

En el extremo de cada tecla hay una pequeña hoja recta de metal que se llama tangente. Al pulsar una tecla, la tangente se eleva y golpea una cuerda, deteniéndola al mismo tiempo. Cuando se suelta la tecla, la tangente vuelve a su lugar y la cuerda deja de vibrar gracias a un fieltro. Así, la nota deja de sonar.

El clavicordio posee una peculiaridad, y es que según la fuerza con la que se pulse la tecla, la intensidad cambia.

En 1709 Bartolome Cristofori inventó en Florencia un instrumento que unía las ventajas del clavicordio (su capacidad para controlar la intensidad del sonido) y del clave (su potencia sonora). Lo llamó gravicembalo col piano e forte: era de cuerda percutida y podía realizar sonidos suaves y fuertes.  Un constructor alemán,  Silbermann, lo adaptó a los instrumentos que él fabricaba y propagó el invento de Cristofori.

Con el tiempo, la palabra perdió el forte y se mantuvo la denominación de piano.
Mirad cómo actúan los macillos y los apagadores en este video:

Os dejo aquí con un gran pianista de jazz: Michel Camilo.

Me parece que el piano se va a merecer una continuación...

El piano

Vaya piano más guapo, ¿eh? Ya sabemos que es un cordófono de cuerda percutida porque las cuerdas vibran cuando son golpeadas. La verdad es que el mecanismo es bastante complejo: al pulsar la tecla se pone en movimiento un macillo (un martillo de madera con cabeza de lana prensada) que golpea la cuerda, que justo antes ha sido liberada del apagador. El sonido se produce. Cuando se libera la tecla, todo vuelve a su posición inicial: el apagador vuelve a la cuerda para que cese la vibración y el macillo está preparado de nuevo para golpear la cuerda.

Tiene 88 teclas: las blancas son para los sonidos diatónicos y las negras para los cromáticos (es decir, las notas alteradas con sostenidos y bemoles).

Mirad esta animación. Se ve todo el proceso de montaje de un piano de cola.

Los pedales también tienen su función:

• el de la derecha prolonga la resonancia del sonido, pues levanta los apagadores, y
• el de la izquierda disminuye la intensidad sonora.

 Y para terminar, a ver qué os parecen estos chicos...

Instrumentos idiófonos

Son instrumentos que pertenecen a la familia de la percusión. Actúan como caja de resonancia, ya que la vibración se produce en el propio cuerpo del instrumento. Ya sabemos que los hay de tres tipos: de madera, de metal y de otros materiales.

Y que unos se pueden percutir con baquetas, otros suenan gracias al choque entre sus componentes y otros, por la fricción de un componente interno  con el cuerpo del instrumentos. ¡Vamos a verlos!

Bolero de Ravel

Para ambientarnos un poco, vamos a sentarnos entre los músicos de la London Simphony Orchestra mientras interpretan el Bolero de Ravel.Pinchad en la imagen...