Kahoot! sobre los elementos de la melodía

Bueno, pues ya está. No hace falta hacer una encuesta para saber que esta herramienta es una de nuestras favoritas, jeje. ¿Cuándo hacemos un Kahoot?,  es algo que escucho todas las semanas, ¡es genial! Así que, como lo prometido es deuda, aquí está el cuestionario para repasar en clase la unidad que estamos terminando. El próximo lunes jugaremos 1ºD y 1ºB, y el martes, 1ºC.  Como hay parte del alumnado que no puede llevar a clase su dispositivo móvil, llevaré las plantillas impresas para que todo el mundo pueda participar. El único problema es que es durísimo aguantar los segundos necesarios antes de pulsar la respuesta... 😉

No me enrollo más. ¡Clic en la imagen!

Fichas interactivas con Liveworksheets

Ya sabéis que me encanta probar en clase cosas diferentes, y menos mal, porque este año es más necesario que nunca esto de renovarse... Os traigo aquí dos fichas, elaboradas con Liveworksheets, que es una maravilla de herramienta, me encanta. Bueno, primero he hecho las fichas con Canva para que queden un poco más guapas, luego las he subido, y ¡zas! A mí me parecen muy resultonas, pero, claro, no soy muy objetiva que digamos, jeje. 

Animaos y haced click en cada imagen para acceder al recurso...

Juego del ahorcado para repasar los signos musicales

Toca despedirse ya de este curso tan raruno, y lo vamos a hacer por todo lo alto. Os traigo un juego del ahorcado sobre los signos musicales. Es una actividad que he creado con Learning apps, una herramienta estupenda que permite hacer muchos juegos para aprender, casi casi sin darnos cuenta.

Sabéis de sobra cómo se juega, así que no tengo que entrar en más detalles. Espero que paséis un rato divertido y que os sirva para daros cuenta de la cantidad de cosas que sabéis sobre lenguaje musical ;-))

Figuras y silencios

Decíamos que el sonido tiene cuatro cualidades: altura, duración, timbre e intensidad. Bueno, pues como hemos visto la altura ya, vamos a echar un vistazo a la duración. Ya sabemos que distingue entre sonidos largos y cortos... 

Nos falta ver los elementos que utilizamos para representarla, por escrito, en un pentagrama. 

¿Empezamos ?

Mapa Mental creado con GoConqr por elbaulde7notas

La altura

Un chulimapa para repasar lo que sabemos de la altura y cómo la representamos por escrito... ¿Con qué? Pues con las notas, el pentagrama, las líneas adicionaleslas claves y las alteraciones... 

Mapa Mental creado con GoConqr por elbaulde7notas

Juegos para aprender el nombre de las notas

Lo dicho en el título, vaya, unos juegos para practicar el nombre de las notas según su posición en el pentagrama...Los he encontrado en la página Aprendo Música con las TIC.

Para acceder a los recursos, tenéis que hacer clic encima de la imagen.¡¡¡Vamos, animaos a jugar!!!

Signos de prolongación

Los signos de prolongación hacen que las figuras y los silencios duren más tiempo. Son solamente tres: la ligadura, que suma las duraciones; el puntillo, que añade la mitad del valor (que no medio, ojo, que no es lo mismo) y el calderón, que alarga la duración hasta que quiera el director del grupo o el intérprete...

Os pongo aquí un mapa conceptual  hecho con Popplet, en el que he puesto ejemplos y una breve definición. Y si os fijáis bien, en una esquina, encontraremos también un enlace a unos juegos para practicar con estos signos,  elaborados por Adriana García.

Compás de 4/4

Seguimos hablando de la duración, esa cualidad del sonido que hace que distingamos los sonidos largos de los cortos... 

Ahora nos toca organizar la información gracias a un mapa estupendo elaborado por Almudena en su blog almudenalenguajemusical. Se trata del compás de 4 tiempos, que es con el que estamos trabajando en nuestras partituras. Aquí lo tenemos. 

Juego de los maletines sobre el compás 4/4

Mirad qué juego tan guapo para repasar el compás 4/4. Es de Mª Jesús Camino -lo encontré en su blog, Clase de Música 2.0- y está genial. En cada uno de los maletines hay una pregunta referente a la duración de las figuras, silencios y al compás de 4 tiempos. ¿Lo intentamos?

Test sobre los elementos de la melodía y la armonía

A ver qué os parece este cuestionario. Lo he preparado con QuizBean para que podamos comprobar que las ideas sobre las escalas, los acordes e intervalos han quedado clarísimas y que este tema ya no tiene ningún secreto para nosotros...

Pulso y compás

El pulso musical es una especie de latido regular, como el del corazón, el tic tac de un reloj, etc. Podemos agrupar varios pulsos y hacer un compás, es decir:

• Si agrupamos los pulsos de 2 en 2, haremos un compás binario.
• Si los agrupamos de 3 en 3, estaremos haciendo un compás ternario.
• Si los agrupamos de 4 en 4, el compás será cuaternario.

Y la línea divisoria nos permite separar unos compases de otros y que quede todo clarísimo en la partitura.
Además, los pulsos llevan acentos, como los de las palabras. En nuestros compases, el pulso que lleva el acento es siempre el primero.

En una partitura escribimos el compás mediante un quebrado o fracción, con su numerador (que nos indica el número de pulsos) y su denominador (que nos indica la figura que vale 1 pulso).

Los compases

Os traigo unos mapas estupendos sobre los compases para que podamos repasarlos tranquilamente. Se trata de un trabajo elaborado por Almudena, publicado en su blog de lenguaje musical.

Los intervalos

En el apartado de la melodía tenemos que trabajar varios aspectos: las escalas, los acordes y los intervalos. 

Los intervalos nos indican la distancia que hay entre dos notas distintas. Ya está, no es tan difícil. 

Sin embargo, no nos viene nada mal, para tener todas las ideas en su sitio, clarísimas y tal,  este mapa conceptual de que lo explica todo fenomenal.

Mapa Mental creado con GoConqr por elbaulde7notas

La escala musical

Os traigo una manera la mar de entretenida para aprender fenomenal las distancias que existen entre las notas de la escala de Do, ya sabéis, el apasionante mundo de los tonos y semitonos... Son dos grupos de fichas elaboradas por  Mª Jesús Camino. ¿Empezamos?

Conjunto de Fichas creado con GoConqr por mariajesusmusica Conjunto de Fichas creado con GoConqr por mariajesusmusica

Las figuras y los silencios

Y para aprender los valores de las figuras, os dejo este mapa que reúne los nombres, la representación gráfica y el valor que tienen, tanto las figuras como los silencios. También es de María Jesús Camino (¡gracias!).

Cualidades del sonido

Es un mapa de  Maria Jesús Camino.

Elementos básicos de la altura del sonido

Ya sabemos que la altura es la cualidad del sonido que permite distinguir entre sonidos graves y agudos. Vamos a ver aquí los elementos básicos que utilizamos para representarla:

1.   EL PENTAGRAMA

El Pentagrama es un conjunto de cinco líneas y cuatro espacios. En él se colocan las notas y todos los demás signos musicales. 

2.   LA CLAVE

Es un signo que nos indica el nombre y la altura de las notas. Hay 3 claves:

La clave de sol en segunda línea nos indica que la nota SOL se escribe en la segunda línea del pentagrama. 

3.  LAS NOTAS

4.   LAS LÍNEAS ADICIONALES

Además de escribir sobre los espacios y líneas del pentagrama, también podemos añadir líneas adicionales para escribir notas más agudas o graves:

5.   LAS ALTERACIONES

Son signos que modifican la altura de las notas.